社会教育>基地活动
馆校结合，开展素质教育
- 2009年9月，中国农业博物馆以重新开馆为契机，加强横向交流，主动配合学校教学需求，深化馆校合作的内容，尝试馆校合作的创新模式。我馆主动与朝阳区教委、教研中心以及学校负责思想品德及社会实践教学的老师建立联系，邀请老师们参观、考察博物馆的新陈列，让老师们深入了解中国农业博物馆和新陈列的内容特点，结合教材，在陈列中寻找与教学内容相关的知识点，根据博物馆的陈列特点编制教学课件，组织学生兴趣小组，带着问题专门到博物馆参观，把课堂搬到农业博物馆来，利用博物馆陈列完成相关教学内容，受到学生普遍欢迎。
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2009年12月，中国农业博物馆与朝阳区教研中心联合召开"社会大课堂"教学研讨会，朝阳区七十多所学校的老师听取了"课堂小天地 社会大课堂----农博之旅"的经验介绍，并现场参观、观摩。我们结合学校对学生掌握相关知识的要求和我馆六个基本陈列中的知识点、亮点，与朝阳区教研中心共同编写了"追寻农耕足迹、感受华夏文明"的《农业博物馆导学手册》，吸引更多学生走进博物馆。
北京市中小学生自然科学知识竞赛
- 为启迪和培养中小学生的科学思想，中国农业博物馆作为发起单位之一，与北京自然博物馆、天文馆等七家单位联手，连续组织了十六届《北京市中小学生自然科学知识竞赛》活动。配合竞赛活动，推出了中小学生参观博物馆征文比赛、农作物辨识、科学饮食等活动。网上竞赛题吸引了老师和学生的踊跃参与。2010年初北京市第十五届中小学生自然知识竞赛在我馆举办了获奖作品演示报告会。《北京市中小学生自然科学知识竞赛》活动，已成为北京市中小学生科技节的品牌项目。
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走进科普的春天
- "走进科普的春天"是由北京青少年科技文化交流服务中心联合市科协及多家科普场馆、科普教育基地等相关单位共同举办的系列科普活动，活动旨在利用春天的大好时光，把科普融于活动之中，让科普与旅游相结合，发挥北京地区众多科普场馆、博物馆、科普教育基地的资源优势，引领更多的青少年和社会公众走进科技场馆，走进森林自然生态保护区，在参观和游览中学习科学知识，在休闲娱乐中享受科技熏陶，在活动中受到科普教育，为培养青少年创新和实践能力，提高公众的科学文化素养发挥积极作用。中国农业博物馆多年来积极响应并参与此项活动，发挥资源优势，面向广大青少年开展多项科普活动。2010年3月26日，第八届"走进科普的春天"系列科普活动在中国农业博物馆启动,400余名打工子弟学生和100余名社区群众参加启动仪式, 参观了低碳、节能减排和野生动植物保护及环境保护的科普展和农业科普展。
送科技下乡
- 中国农业博物馆重新对外接待观众以来，在做好馆区陈列项目的同时，为更好地发挥博物馆的公益职能，多次赴城乡社区街道开展博物馆送科技下乡活动。活动中，将中华农业文明基本陈列以及土壤、农具、彩陶、青少年科普馆四个专题馆的展示内容制作成临时展板，进行宣传推广。根据城乡各社区街道特点和市（农）民需要，结合我馆展览主题，聘请农业科普专家与民俗表演艺术家赴现场讲座、咨询和表演。农业博物馆送科技下乡活动，受到了当地政府和广大市（农）民的普遍欢迎。